EDUCARE.CO.ID – Indonesia mencatat prestasi membanggakan dalam ajang International Mathematics and Science Olympiad (IMSO) ke-23 tahun 2026. Tim Merah Putih membawa pulang 61 medali, terdiri dari enam emas, 27 perak, dan 28 perunggu.
Capaian ini menunjukkan kemampuan pelajar Indonesia dalam bersaing di bidang matematika dan sains tingkat internasional. Namun, di balik deretan medali tersebut, ada proses panjang yang melibatkan latihan konsisten, kerja keras, dan kemampuan menghadapi tekanan kompetisi.
Berdasarkan sumber rilis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), sejumlah peserta Indonesia turut membagikan pengalaman mereka selama mengikuti IMSO-23. Bagi mereka, kompetisi ini bukan sekadar ajang mengejar medali, tetapi juga kesempatan untuk belajar dan mengembangkan diri.
Aiden Gracio: Kerja Keras Terbayar dengan Emas
Aiden Gracio, siswa kelas VI SD Witama Plus Srikandi Pekanbaru, berhasil meraih medali emas bidang Matematika. Ia mengaku bangga karena usaha yang selama ini ia lakukan akhirnya membuahkan hasil.
“Saya sangat senang dan bangga dengan diri saya sendiri karena kerja keras kita akhirnya terbayarkan,” ujar Aiden.
Selain merasakan kebahagiaan atas prestasinya, Aiden juga mendapat pelajaran penting tentang cara menghadapi tekanan. Menurutnya, tekanan saat berkompetisi dapat memengaruhi konsentrasi dan hasil akhir.
“Jangan sampai tekanan mengambil alih saat berkompetisi karena hasilnya bisa menurun. Dari yang seharusnya mendapatkan emas, bisa turun menjadi perak karena tekanan,” tuturnya.
Pengalaman tersebut mengajarkan bahwa kemampuan akademik perlu berjalan bersama kesiapan mental. Peserta harus mampu menjaga fokus agar dapat menunjukkan kemampuan terbaiknya.
Laudya Senja: Jangan Hanya Mengejar Gelar Terbaik
Kebahagiaan serupa dirasakan Laudya Senja Madinah Alisjahbana, peraih medali emas bidang Sains dari SDIA 61 Summarecon Serpong.
Bagi Laudya, IMSO-23 memberi kesempatan untuk mempelajari hal baru sekaligus berinteraksi dengan peserta lain. Pengalaman tersebut menjadi bagian penting dari perjalanan belajarnya.
“Saya bangga dan senang. Saya ingin terus mencoba menjadi lebih baik di sekolah. Pengalaman yang paling menyenangkan adalah belajar bersama teman-teman dan mempelajari hal-hal baru,” kata Laudya.
Ia juga mengingatkan murid lain agar tidak hanya berfokus pada keinginan menjadi juara. Menurutnya, setiap siswa perlu mengutamakan usaha terbaik dan terus meningkatkan kemampuan.
“Yang penting kalian sudah berusaha, tidak perlu kalian menjadi yang terbaik, namun kalian harus memaksimalkan kerja keras agar mendapat hasil yang kalian inginkan,” ujarnya.
Pesan Laudya menegaskan bahwa proses belajar memiliki nilai penting, terlepas dari hasil akhir sebuah kompetisi.
Indonesia Raih Enam Emas di IMSO-23
Ketua Tim Indonesia atau Team Leader IMSO-23, Muchammad Fachri, mengaku bersyukur atas pencapaian kontingen Indonesia. Ia bahkan menyebut hasil tersebut melampaui perkiraan tim.
“Ini sesuatu yang patut kita syukuri. Hasilnya sungguh di luar prediksi. Kami tidak menyangka akan mendapatkan sebanyak ini, tetapi Indonesia mendapatkan banyak medali,” ucap Fachri.
Dari total 61 medali, Indonesia mengumpulkan empat emas pada bidang Matematika dan dua emas pada bidang Sains.
Berikut rincian perolehan medali Indonesia:
| Jenis Medali | Matematika | Sains | Total |
|---|---|---|---|
| Emas | 4 | 2 | 6 |
| Perak | 13 | 14 | 27 |
| Perunggu | 14 | 14 | 28 |
| Total | 31 | 30 | 61 |
Fachri menjelaskan bahwa peserta tidak bisa membangun kemampuan untuk mengikuti IMSO hanya dalam waktu singkat. Mereka perlu menjalani proses belajar dan latihan secara konsisten.
“IMSO itu membutuhkan kerja keras, bukan hanya satu atau dua bulan, tetapi bisa bertahun-tahun,” katanya.
Ia pun mengajak murid di seluruh Indonesia untuk terus belajar dan menjaga semangat. Menurutnya, ketekunan dapat membuka peluang prestasi dalam berbagai bidang, tidak terbatas pada matematika dan sains.
Perwakilan Bangladesh Buktikan Pentingnya Pantang Menyerah
Semangat untuk terus berjuang juga datang dari Tahmid Hasan, peserta asal Bangladesh yang meraih medali emas bidang Sains.
Tahmid mengaku sempat memperkirakan dirinya hanya akan meraih medali perak atau perunggu. Ia merasa penampilannya selama kompetisi belum maksimal.
Karena itu, hasil akhir tersebut menjadi kejutan yang membahagiakan baginya. Selain medali emas, Tahmid juga menghargai kesempatan untuk bertemu dan berinteraksi dengan peserta dari berbagai negara.
Menurutnya, peserta tidak boleh cepat menyerah ketika menghadapi kesulitan. Selalu ada peluang baru bagi mereka yang bersedia terus mencoba.
“Jangan pernah menyerah. Selalu ada kesempatan untuk melihat kemungkinan-kemungkinan baru. Jika kita menyerah, semuanya menjadi tidak berarti. Namun, jika kita terus berjuang, suatu hari kita dapat mencapainya,” ujarnya.
Pengalaman Tahmid memperlihatkan bahwa kompetisi internasional juga mengajarkan ketangguhan. Hasil yang tidak sesuai perkiraan bukan alasan untuk berhenti berusaha.
Medali Bukan Akhir Perjalanan Talenta Muda
Raihan enam medali emas dan total 61 medali menjadi pencapaian penting bagi Indonesia di IMSO-23. Namun, para peserta juga membawa pulang pengalaman, pelajaran, dan motivasi untuk terus berkembang.
Kisah Aiden dan Laudya menunjukkan pentingnya latihan serta kemampuan mengelola tekanan. Sementara itu, pengalaman Tahmid mengingatkan peserta untuk tetap berjuang meski menghadapi tantangan.
Fachri pun berpesan agar para murid tidak berhenti mengembangkan kemampuan setelah mengikuti kompetisi.
“Teruslah belajar, jangan kehilangan semangat, dan bekerja keras. Semoga para murid Indonesia dapat mengharumkan nama Indonesia di berbagai bidang dan membantu Indonesia menjadi lebih baik dan lebih maju,” pungkasnya.
Prestasi di IMSO-23 menjadi pengingat bahwa keberhasilan tidak datang secara instan. Konsistensi belajar, keberanian menghadapi tantangan, dan kemauan untuk terus memperbaiki diri menjadi bekal penting bagi generasi muda untuk meraih prestasi yang lebih tinggi.