EDUCARE.CO.ID – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti menghadiri puncak acara Suara Inklusi di kawasan Titik Nol Kilometer Yogyakarta, Rabu (12/8/2026). Kegiatan tersebut mempertemukan pemerintah, sekolah, komunitas, dan sekitar 1.000 penyandang disabilitas dalam semangat pendidikan inklusif.
Berdasarkan sumber rilis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), kehadiran Abdul Mu’ti menjadi bagian dari komitmen pemerintah untuk memastikan setiap anak Indonesia, termasuk anak berkebutuhan khusus, memperoleh hak atas pendidikan yang bermutu dan setara.
Ribuan Peserta Baca Proklamasi dengan Bahasa Isyarat
Suasana Pelataran Istana Gedung Agung hingga Titik Nol Kilometer Yogyakarta tampak semarak sejak sore hari. Sekitar seribu penyandang disabilitas secara serentak membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia menggunakan bahasa isyarat.
Wakil Gubernur DIY KGPAA Paku Alam X bersama Alya, perwakilan teman tuli, memimpin pembacaan tersebut.
Sebelumnya, Abdul Mu’ti meresmikan revitalisasi SLB Tunas Bhakti sebelum bergabung dengan peserta Suara Inklusi.
Pendidikan Bermutu untuk Semua Jadi Komitmen Pemerintah
Dalam sambutannya, Abdul Mu’ti menegaskan bahwa hak pendidikan bagi seluruh warga negara merupakan amanat konstitusi.
Ia mengingatkan bahwa Pasal 31 UUD 1945 menjamin hak setiap warga negara untuk memperoleh pendidikan, sedangkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menegaskan hak warga negara dengan kelainan fisik, intelektual, sosial, dan kondisi lainnya untuk memperoleh pendidikan khusus.
“Kami berkomitmen mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua dengan partisipasi semesta,” ujar Abdul Mu’ti.
Menurutnya, pemerintah berupaya menghadirkan layanan pendidikan yang aksesibel, fleksibel, mudah dijangkau, dan terjangkau biayanya melalui dukungan negara dan masyarakat.
Inklusi Jadi Bagian dari Visi Indonesia Emas 2045
Abdul Mu’ti menegaskan bahwa layanan pendidikan inklusif harus menjangkau seluruh anak Indonesia tanpa memandang kondisi maupun tempat tinggal.
“Siapa pun mereka dan di mana pun mereka berada, harus mendapat kesempatan belajar yang setara,” tegasnya.
Ia menilai semangat kemerdekaan perlu terus dihidupkan dalam pelaksanaan program pendidikan nasional sebagai bagian dari visi Indonesia Emas 2045.
DPR Apresiasi Kolaborasi Pendidikan Inklusif
Ketua Komisi X DPR RI Siti Hediati Soeharto mengapresiasi kolaborasi pemerintah, sekolah, orang tua, komunitas, dan masyarakat dalam membuka ruang yang setara bagi penyandang disabilitas.
Menurutnya, hambatan terbesar sering kali bukan keterbatasan individu, melainkan cara pandang masyarakat.
“Ketika masyarakat membuka kesempatan dan sekolah memberi ruang belajar yang setara, kemampuan yang selama ini tersembunyi akan tumbuh,” ujarnya.
Pemerintah Salurkan PIP dan Bantuan Revitalisasi Sekolah
Pada kesempatan yang sama, pemerintah menyerahkan Kartu Program Indonesia Pintar (PIP) dan bantuan Revitalisasi Satuan Pendidikan secara simbolis.
Kemendikdasmen mencatat program revitalisasi tahun 2025 di Daerah Istimewa Yogyakarta menjangkau 46 satuan pendidikan dengan nilai bantuan sekitar Rp71,3 miliar.
Secara nasional, hingga Juli 2026 pemerintah telah menyalurkan bantuan revitalisasi kepada 1.609 sekolah dengan total nilai sekitar Rp2,02 triliun.
Pameran Karya Siswa Disabilitas Tutup Rangkaian Acara
Rangkaian Suara Inklusi dilanjutkan dengan peninjauan pameran karya seni siswa disabilitas. Pengunjung dapat melihat berbagai karya kreatif yang dibuat langsung oleh para siswa dari sekolah inklusi dan SLB.
Kemendikdasmen menyelenggarakan kegiatan ini bersama Pemerintah Provinsi DIY dan Pemerintah Kota Yogyakarta.
Melalui kebersamaan tersebut, pemerintah ingin menegaskan bahwa kemajuan bangsa hanya dapat terwujud ketika seluruh warganya berjalan berdampingan, saling menghargai, dan saling menguatkan tanpa diskriminasi.
