EDUCARE.CO.ID – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti menegaskan bahwa kepala sekolah dan guru menjadi aktor utama dalam mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Menurutnya, keberhasilan pendidikan bergantung pada kolaborasi yang kuat antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, serta seluruh satuan pendidikan.
Berdasarkan sumber rilis Kemendikdasmen, Abdul Mu’ti menyampaikan hal tersebut saat menghadiri Sarasehan Kepala Sekolah se-Kabupaten Sumbawa, Nusa Tenggara Barat, Kamis (16/7/2026). Forum tersebut menjadi ruang dialog antara pemerintah dan para kepala sekolah untuk membahas berbagai tantangan sekaligus memperkuat sinergi dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Kepala Sekolah Menjadi Penggerak Perubahan
Dalam kesempatan itu, Abdul Mu’ti mengingatkan bahwa amanat mencerdaskan kehidupan bangsa telah tertuang dalam Undang-Undang Dasar 1945. Karena itu, seluruh pihak perlu bekerja sama agar setiap warga negara memperoleh layanan pendidikan yang berkualitas.
Ia menilai kepala sekolah dan guru memiliki posisi strategis karena mereka berinteraksi langsung dengan peserta didik setiap hari. Kehadiran mereka di ruang kelas tidak hanya menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga membentuk karakter, memberikan inspirasi, dan membantu murid mengembangkan potensinya.
Menurut Abdul Mu’ti, sosok guru dan kepala sekolah berperan besar dalam melahirkan generasi unggul yang akan memimpin Indonesia pada masa depan.
Empat Pilar Transformasi Pendidikan
Selain menekankan pentingnya kepemimpinan di sekolah, Mendikdasmen juga memaparkan arah transformasi pendidikan yang menjadi fokus pemerintah.
Ia menyebut pemerintah memperkuat empat infrastruktur utama, yaitu infrastruktur fisik, pedagogis, budaya, dan hukum. Keempat aspek tersebut menjadi fondasi untuk mempercepat pemerataan layanan pendidikan di seluruh Indonesia.
Selanjutnya, pemerintah terus menjalankan berbagai program prioritas. Program tersebut meliputi revitalisasi satuan pendidikan, digitalisasi pembelajaran, peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru, penguatan pendidikan karakter, serta penyempurnaan regulasi pendidikan.
Pemerintah Percepat Digitalisasi dan Penguatan Karakter
Pada sektor sarana dan prasarana, Kemendikdasmen melanjutkan revitalisasi sekolah sekaligus membangun unit sekolah baru di sejumlah daerah.
Di sisi lain, pemerintah juga memperluas digitalisasi pembelajaran melalui penyediaan Interactive Flat Panel (IFP) agar proses belajar mengajar semakin efektif dan interaktif.
Sementara itu, Kemendikdasmen terus meningkatkan kualitas guru melalui program beasiswa, pelatihan kompetensi, serta berbagai kebijakan yang mendukung kesejahteraan tenaga pendidik.
Tidak hanya itu, Kemendikdasmen juga memperkuat pendidikan karakter melalui program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pagi Ceria, serta berbagai kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
Kepala Sekolah Sampaikan Aspirasi
Sarasehan tersebut juga menjadi kesempatan bagi para kepala sekolah untuk menyampaikan berbagai masukan dan tantangan yang mereka hadapi di lapangan.
Abdul Mu’ti menanggapi berbagai aspirasi tersebut secara langsung. Ia menegaskan bahwa pemerintah membutuhkan masukan dari daerah agar setiap kebijakan benar-benar menjawab kebutuhan sekolah.
Menurutnya, komunikasi yang terbuka akan memperkuat kerja sama antara pemerintah pusat dan satuan pendidikan.
Pemkab Sumbawa Dukung Program Kemendikdasmen
Pada kesempatan yang sama, Bupati Sumbawa Syarafuddin Jarot mengapresiasi berbagai program Kemendikdasmen yang memberikan manfaat bagi masyarakat di daerahnya.
Ia menyampaikan bahwa Kabupaten Sumbawa telah menerima bantuan revitalisasi sekolah dan distribusi 653 unit Interactive Flat Panel (IFP) untuk jenjang PAUD, SD, dan SMP.
Selain itu, pemerintah daerah berharap Kemendikdasmen terus memperluas distribusi perangkat pembelajaran digital agar semakin banyak sekolah memperoleh fasilitas tersebut.
Syarafuddin juga menegaskan komitmen pemerintah daerah untuk terus berkoordinasi dengan Kemendikdasmen. Langkah tersebut bertujuan memperluas pemerataan sarana pendidikan, terutama mengingat wilayah Kabupaten Sumbawa memiliki kondisi geografis yang cukup luas.
Kolaborasi Jadi Kunci Pendidikan Berkualitas
Melalui sarasehan ini, Kemendikdasmen berharap kolaborasi antara pemerintah pusat, pemerintah daerah, kepala sekolah, dan guru semakin kuat.
Dengan sinergi tersebut, pemerintah menargetkan setiap program transformasi pendidikan mampu menjawab kebutuhan sekolah sekaligus mempercepat terwujudnya Pendidikan Bermutu untuk Semua di berbagai daerah di Indonesia.
