EDUCARE.CO.ID – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terus memperkuat kolaborasi dengan media massa sebagai mitra strategis dalam menyebarluaskan informasi sekaligus mengomunikasikan berbagai kebijakan pendidikan. Langkah tersebut diwujudkan melalui Dialog Kebijakan Kemendikdasmen bersama Media Massa yang dilanjutkan dengan kunjungan lapangan ke Pulau Tidung, Kepulauan Seribu.
Berdasarkan sumber Kemendikdasmen, kegiatan ini mengajak sekitar 30 jurnalis dari berbagai media nasional untuk melihat langsung praktik baik pendidikan di wilayah kepulauan sekaligus memperdalam pemahaman mengenai implementasi berbagai program prioritas pemerintah di sektor pendidikan.
Media Diajak Menyaksikan Langsung Praktik Baik Pendidikan
Rombongan Kemendikdasmen dan para jurnalis mendapat sambutan berupa pertunjukan seni dan budaya dari peserta didik yang berasal dari Pulau Tidung serta sejumlah pulau di sekitarnya. Penampilan tersebut menjadi salah satu gambaran kreativitas siswa di wilayah kepulauan.
Kepala Biro Komunikasi dan Hubungan Masyarakat (BKHM) Kemendikdasmen, Yudhistira Nugraha, mengatakan kunjungan tersebut bertujuan memperluas jangkauan informasi pendidikan hingga ke daerah yang memiliki karakteristik geografis khusus.
Menurutnya, media perlu melihat secara langsung berbagai praktik baik yang lahir dari sekolah-sekolah di Kepulauan Seribu agar masyarakat mengetahui bahwa banyak kisah inspiratif berkembang di wilayah tersebut.
Perkuat Pemahaman Publik terhadap Kebijakan Pendidikan
Selain melakukan kunjungan lapangan, BKHM Kemendikdasmen juga mengajak para jurnalis berdialog mengenai sejumlah kebijakan prioritas di bidang pendidikan.
Yudhistira memaparkan beberapa program utama, seperti Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Digitalisasi Pembelajaran, Revitalisasi Satuan Pendidikan, dan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat.
Ia menilai media massa memiliki peran penting dalam membangun pemahaman publik terhadap berbagai kebijakan tersebut. Karena itu, para jurnalis tidak hanya menghasilkan berita, tetapi juga menyusun refleksi mengenai pengalaman mereka selama berada di Kepulauan Seribu.
Tiga Fokus Tingkatkan Mutu Pendidikan
Kemendikdasmen saat ini menjalankan tiga pendekatan utama untuk meningkatkan kualitas pendidikan nasional.
Pertama, pemerintah memperkuat pembangunan sarana dan prasarana pendidikan. Kedua, pemerintah meningkatkan kualitas pedagogi melalui penguatan kompetensi serta kesejahteraan guru. Ketiga, pemerintah membangun budaya sekolah yang aman, nyaman, dan berkarakter melalui berbagai pembiasaan positif.
Yudhistira menegaskan ketiga pendekatan tersebut harus berjalan secara bersamaan agar setiap anak Indonesia memperoleh layanan pendidikan yang bermutu.
Kepulauan Seribu Terus Kembangkan Potensi Pendidikan
Kepala Suku Dinas Pendidikan Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu, Muhammad Thohari, mengapresiasi kunjungan Kemendikdasmen dan media massa ke Pulau Tidung.
Menurutnya, kegiatan tersebut membuka kesempatan bagi masyarakat luas untuk melihat perkembangan pendidikan di wilayah kepulauan. Selain itu, publikasi media juga memberi ruang bagi peserta didik menampilkan kreativitas dan prestasi mereka.
Saat ini, Kabupaten Administrasi Kepulauan Seribu mengelola puluhan satuan pendidikan yang tersebar di enam kelurahan, mulai dari Pulau Untung Jawa hingga Pulau Sabira. Pemerintah daerah juga terus mengembangkan berbagai program pendidikan, termasuk pemanfaatan ruang terbuka sebagai sarana pengembangan bakat dan kreativitas siswa.
Kolaborasi Diharapkan Hadirkan Lebih Banyak Cerita Inspiratif
Kemendikdasmen berharap hubungan yang semakin erat dengan media massa dapat memperluas penyebaran informasi pendidikan yang akurat, inspiratif, dan konstruktif.
Kolaborasi tersebut juga diharapkan mampu menghadirkan lebih banyak kisah baik dari berbagai daerah sekaligus mendukung terwujudnya visi Pendidikan Bermutu untuk Semua.
