Belajar Jadi Seru: Taman Numerasi SDN 04 Meruya Jadi Inspirasi Hingga Jepang
EDUCARE.CO.ID – Upaya penguatan Gerakan Numerasi Nasional (GNN) terus bergerak dari kebijakan menuju praktik nyata di ruang-ruang belajar. Salah satu contoh inspiratif hadir di SDN 04 Meruya Selatan yang menghadirkan inovasi Taman Numerasi—sebuah ruang belajar hidup yang kontekstual, interaktif, dan berpusat pada murid. Di sini, angka tidak lagi sekadar simbol di papan tulis, melainkan menjadi […]
Continue Reading