EDUCARE.CO.ID – Mengenalkan dunia kerja sejak bangku sekolah dapat membantu peserta didik memahami hubungan antara pelajaran di kelas dan kehidupan nyata. Pengalaman tersebut juga memberi kesempatan kepada anak untuk mengenali beragam profesi, menemukan minat, serta membayangkan pilihan pendidikan dan karier pada masa depan.
Hal inilah yang dihadirkan melalui Swiss Future Week 2026. Program yang berlangsung pada 9–13 November 2026 ini mengajak sekitar 300 murid dari 20 sekolah untuk mengunjungi perusahaan dan politeknik di sejumlah wilayah. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik dapat melihat langsung lingkungan kerja sekaligus berinteraksi dengan para profesional dari berbagai bidang.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti mengapresiasi penyelenggaraan program tersebut. Ia menilai pengalaman di luar kelas dapat memperluas wawasan anak, terutama ketika mereka berkesempatan mengunjungi tempat kerja yang sebelumnya hanya mereka kenal melalui buku atau pembelajaran di sekolah.
“Sulit bagi anak-anak untuk membayangkan masa depan yang belum pernah mereka lihat. Kunjungan pertama ke laboratorium, pabrik, atau pusat logistik modern dapat membuka dunia baru yang penuh kemungkinan,” ujar Abdul Mu’ti di Jakarta, Senin (9/11/2026).
Pengalaman Langsung Bantu Anak Mengenali Pilihan Karier
Abdul Mu’ti menjelaskan bahwa kunjungan ke lingkungan industri dapat membuat proses belajar terasa lebih dekat dengan kehidupan sehari-hari. Peserta didik tidak hanya menerima penjelasan mengenai suatu profesi, tetapi juga melihat bagaimana para pekerja menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam aktivitas profesional.
Menurutnya, pendekatan tersebut sejalan dengan prinsip Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning. Pendekatan ini menekankan tiga unsur utama, yakni pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful).
Melalui pengalaman langsung, siswa dapat memahami bahwa materi pelajaran memiliki hubungan dengan berbagai bidang pekerjaan. Mereka juga memperoleh gambaran mengenai keterampilan yang perlu dikembangkan untuk menghadapi tantangan masa depan.
“Apa yang dipelajari anak-anak di ruang kelas menjadi hidup melalui pengalaman,” tuturnya.
Karena itu, Abdul Mu’ti mendorong sekolah untuk memperluas kerja sama dengan dunia industri. Bentuk kolaborasi tersebut dapat mencakup kunjungan peserta didik ke perusahaan, kesempatan bagi guru untuk mengenal lingkungan kerja profesional, hingga proyek pembelajaran yang mengangkat persoalan nyata di industri.
Interaksi semacam ini dapat membantu siswa mengenali kemampuan dan ketertarikan diri. Selain itu, mereka memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi pilihan pendidikan lanjutan maupun jalur karier yang sesuai dengan potensinya.
Swiss Future Week Terinspirasi Tradisi Pendidikan di Swiss
Duta Besar Swiss untuk Indonesia, Timor Leste, dan ASEAN, Konstantin Obolensky, menjelaskan bahwa Swiss Future Week mengadaptasi semangat National Future Day. Tradisi tahunan di Swiss tersebut telah berlangsung sejak 2001 dan memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengenal berbagai profesi.
Melalui kegiatan itu, anak-anak dapat melihat langsung pekerjaan di berbagai sektor. Mereka juga memperoleh kesempatan untuk mengeksplorasi bidang yang mungkin belum pernah masuk dalam pertimbangan mereka.
Berdasarkan sumber rilis Kemendikdasmen, program ini merupakan kolaborasi Kedutaan Besar Swiss di Indonesia, SwissCham Indonesia, Swisscontact, dan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Para penyelenggara ingin membuka akses bagi generasi muda agar dapat mengenal penerapan rasa ingin tahu, keterampilan, dan inovasi dalam lingkungan profesional.
“Swiss Future Week merupakan upaya untuk membuka akses dan memberikan kesempatan kepada generasi muda agar dapat melihat secara langsung bagaimana rasa ingin tahu, keterampilan, dan inovasi diwujudkan dalam berbagai profesi,” ungkap Konstantin.
Ia berharap pertemuan sederhana antara siswa dan para profesional dapat memunculkan ketertarikan baru. Bahkan, satu pengalaman singkat di tempat kerja dapat membantu anak menemukan bidang yang sebelumnya tidak pernah mereka bayangkan.
“Kami berharap, satu pertemuan, satu percakapan, satu pertanyaan, satu pengalaman baru dapat memantik ketertarikan atau membuka jalan yang sebelumnya tidak pernah mereka pertimbangkan,” ujarnya.
Ilham Akbar Habibie Tekankan Pentingnya Keberanian Berinovasi
Selain memperkenalkan berbagai profesi, Swiss Future Week 2026 juga membawa pesan mengenai pentingnya kreativitas dan inovasi. Ilham Akbar Habibie, yang menjadi tuan rumah kegiatan di Wisma Habibie Ainun, menyampaikan bahwa inovasi membutuhkan keberanian untuk mencoba gagasan baru.
Menurutnya, seseorang tidak selalu dapat mengetahui nilai sebuah ide sebelum mengujinya. Karena itu, proses mencoba dan mengeksplorasi kemungkinan menjadi bagian penting dalam pengembangan inovasi.
“Kita harus berani mencoba. Ada hal yang mungkin tidak bernilai, tetapi ada pula yang sangat bernilai. Kita tidak akan mengetahuinya sebelum mencobanya,” ujarnya.
Pesan tersebut relevan bagi peserta didik yang sedang mengenali minat dan potensi diri. Kesempatan untuk melihat berbagai lingkungan kerja dapat mendorong mereka lebih terbuka terhadap pengalaman baru, termasuk bidang pekerjaan yang sebelumnya belum mereka kenal.
12 Perusahaan Swiss dan Tiga Politeknik Terlibat
Swiss Future Week 2026 melibatkan sekitar 300 murid dari 20 sekolah. Selama lima hari penyelenggaraan, peserta mengikuti rangkaian kunjungan ke 12 perusahaan Swiss dan tiga politeknik yang tersebar di Jakarta, Bandung, Bekasi, dan Tangerang.
Penyelenggara menghadirkan berbagai aktivitas agar siswa dapat mengenal dunia kerja secara lebih dekat. Kegiatannya meliputi tur fasilitas, praktik langsung, serta sesi berbagi pengalaman bersama para profesional.
Peserta juga memperoleh gambaran mengenai beragam sektor industri, mulai dari teknologi industri, farmasi, keuangan, pertanian, logistik, konstruksi, manufaktur, hingga perhotelan.
Keragaman bidang tersebut memberi kesempatan kepada siswa untuk mengenali berbagai jenis pekerjaan dan keterampilan yang dibutuhkan. Dengan demikian, mereka tidak hanya memahami satu jenis profesi, tetapi juga melihat luasnya pilihan karier di berbagai sektor.
Program ini sekaligus mempertemukan institusi pendidikan dengan pelaku industri. Kolaborasi tersebut diharapkan dapat membuka ruang pembelajaran yang lebih kontekstual serta memperkuat hubungan antara kebutuhan dunia kerja dan pengembangan kompetensi peserta didik.
Perkuat Hubungan Pendidikan Indonesia dan Swiss
Penyelenggaraan Swiss Future Week 2026 juga memiliki makna khusus bagi hubungan kedua negara. Program ini menjadi bagian dari rangkaian peringatan 75 tahun hubungan diplomatik Swiss dan Indonesia pada 2026.
Melalui kegiatan tersebut, kerja sama kedua negara tidak hanya hadir dalam hubungan diplomatik, tetapi juga menyentuh bidang pendidikan dan pengembangan generasi muda.
Apresiasi Kemendikdasmen terhadap Swiss Future Week memperlihatkan pentingnya kolaborasi antara sekolah, pemerintah, dan dunia industri. Pengalaman belajar yang melibatkan lingkungan profesional dapat membantu peserta didik memahami penerapan ilmu sekaligus mengenali potensi diri.
Ke depan, kegiatan serupa dapat menjadi salah satu cara untuk memperluas wawasan karier sejak dini. Dengan mengenal berbagai profesi secara langsung, siswa memiliki bekal pengalaman yang lebih beragam untuk mempertimbangkan pilihan pendidikan dan masa depan mereka.