EDUCARE.CO.ID – Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Budi Utama menghadirkan metode belajar yang berbeda melalui Program Sekolah Aliran Sungai. Program ini mengajak peserta didik menjelajahi Sungai Surabaya sekaligus mempelajari berbagai materi pelajaran secara langsung di lapangan.
Puluhan peserta didik jenjang Kejar Paket A, B, dan C mengikuti kegiatan susur sungai bersama orang tua dan mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya (Unesa). Mereka berlayar dari dermaga PKBM Budi Utama menuju Terminal Joyoboyo sebelum kembali ke titik keberangkatan.
Berdasarkan sumber rilis PKBM Budi Utama, program tersebut bertujuan menghubungkan teori pembelajaran dengan kondisi nyata yang ada di lingkungan sekitar.
Belajar Langsung dari Alam
Melalui kegiatan ini, peserta didik tidak hanya menikmati perjalanan di atas sungai. Mereka juga mengamati ekosistem perairan, mengenali fungsi sungai dalam kehidupan masyarakat, serta memahami pentingnya menjaga lingkungan.
Guru dan pendamping mengajak peserta menghubungkan materi IPA dan IPS dengan berbagai fenomena yang mereka temukan selama perjalanan. Cara ini membuat peserta lebih mudah memahami materi karena mereka melihat langsung objek yang dipelajari.
Ketua PKBM Budi Utama, Imam Rochani, mengatakan bahwa pihaknya merancang Program Sekolah Aliran Sungai untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih kontekstual.
“Banyak pengetahuan yang bisa diperoleh melalui kegiatan susur sungai. Anak-anak dapat memahami pentingnya sungai bagi kehidupan sekaligus mempelajari materi IPA dan IPS secara nyata,” ujar Imam.
Perluas Pembelajaran ke Berbagai Mata Pelajaran
PKBM Budi Utama berencana memperluas konsep pembelajaran berbasis lingkungan tersebut. Ke depan, lembaga itu akan mengintegrasikan lebih banyak mata pelajaran ke dalam aktivitas lapangan.
Peserta didik nantinya akan menghitung volume sampah sebagai bagian dari pembelajaran Matematika. Mereka juga akan mengamati keanekaragaman hayati sungai dalam pembelajaran Biologi.
Menurut Imam, pengalaman langsung akan membantu peserta memahami materi sekaligus membangun kepedulian terhadap lingkungan.
“Kami ingin anak-anak menyadari bahwa menjaga sungai merupakan tanggung jawab bersama. Pengalaman nyata akan membuat mereka lebih mudah mengingat dan menerapkan nilai tersebut,” katanya.
Siapkan Sarana Edukasi untuk Sekolah Lain
Selain mengembangkan program bagi peserta didiknya sendiri, PKBM Budi Utama juga menyiapkan fasilitas edukasi yang dapat dimanfaatkan sekolah lain.
Lembaga tersebut tengah membangun dermaga dan menyediakan perahu khusus untuk kegiatan pembelajaran berbasis lingkungan. PKBM Budi Utama juga akan melatih para guru agar mereka dapat menerapkan metode serupa di sekolah masing-masing.
Langkah ini sekaligus mendukung Program Kali Bersih (Primasih) yang mendorong pelestarian sungai secara berkelanjutan.
Bekal untuk Generasi Masa Depan
Imam berharap pengalaman belajar di Sungai Surabaya dapat membentuk kesadaran lingkungan yang bertahan hingga dewasa.
Ia ingin peserta didik terus mengingat pentingnya sungai ketika mereka kelak menjadi bagian dari masyarakat maupun pemimpin di berbagai bidang.
“Ketika mereka tumbuh dewasa, kami berharap mereka tetap mengingat kondisi sungai yang pernah mereka pelajari. Sungai merupakan bagian penting dari peradaban manusia,” jelasnya.
Jadi Inspirasi Pendidikan Berbasis Lingkungan
Program ini juga memberikan pengalaman baru bagi mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Unesa yang mendampingi kegiatan.
Marsha, mahasiswa Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, mengaku memperoleh banyak wawasan setelah mengikuti susur Sungai Surabaya. Ia menilai pembelajaran berbasis pengalaman membuat materi lingkungan jauh lebih mudah dipahami.
“Saya baru melihat kondisi nyata Sungai Surabaya melalui kegiatan ini. Pengalaman tersebut memberi inspirasi untuk mengembangkan pendidikan berbasis lingkungan di masa depan,” ujarnya.
Melalui Program Sekolah Aliran Sungai, PKBM Budi Utama menunjukkan bahwa pendidikan kesetaraan mampu menghadirkan inovasi yang dekat dengan kehidupan masyarakat. Sungai tidak hanya berfungsi sebagai bagian dari lingkungan, tetapi juga menjadi ruang belajar yang menumbuhkan pengetahuan, karakter, dan kepedulian lingkungan bagi generasi muda.
